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读书看报的习惯，每天浏览当天的报纸和近期书刊，收藏并与人交流图书资料。
“不动笔墨不读书”的习惯，用适合自己的方式写读书笔记，获得的知识、受到的启发、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表达的技巧与方法等。
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勇于质疑问难、积极参与讨论和争辩的习惯。不唯书、不唯上、不唯师。换个角度，换种方法，换种形式思考。
认真思考，积极发言的习惯，根据别人的问题，想好后有条有理地叙述，语言简明扼要，口齿清楚，声音洪亮，态度大方。
按规定的要求和时间完成课内外作业的习惯，并做到书写工整、字迹清楚，做完后自己检查修改。
课前预习，课后及时复习巩固，定期复习、整理、归纳等的习惯。充分预习，听讲才会有的放矢；复习巩固能温故而知新。……
第三，掌握基本的学习方法。掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，就会大大提高学习效率，做到事半功倍。
学习方法分一般方法和特殊方法两种。一般学习方法有：
程序（SQ3R）学习法——浏览（Survey）、发问（Question）、阅读（Reading）、背诵（Recite）、复习（Review）；
多感官学习法——眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵；
自主学习法——寻找、调查、归纳、整理、体会；
循环学习法——
○1初学A和复习A； ○3复习A、B
○2初学B和复习B； （小循环） ○5复习A、B、C
○4初学C和复习C； ○7复习C、D （中循环） ○8复习A、B、C、D
○6初学D和复习D； （小循环） （大循环）
纲要学习法——○1对所学内容进行分析，找出知识要点，明确哪些必须掌握，哪些需要了解，进行简要概括。○2把一个个分散的知识点想办法联系起来进行记忆，如画图，列提纲等。
发现学习法——通过独立学习和思考从所学材料中用分类法、归纳法、综合法等探索规律，掌握原则。
特殊学习方法是各门学科特有的学习方法。如语文中的识字的方法，理解题目的方法，理解句子的方法，分段的方法，概括段意的方法，抓主要内容的方法，提出问题、解决问题的方法，一边读一边想，一边圈画评注的方法等。
第四，掌握基本的基础知识。在科技飞速发展，知识逐年翻番的今天，知识是学不尽的，再说今天学的知识，10年，20年后有用的也已不多。而知识又分为“是什么”“为什么”“怎么做”和“能创造”四个层次。因此，我们要学习那些终身受用的最基本的、最基础的知识并形成能力，学会学习，学会更新知识。
知识是形成能力的基本条件，不掌握一定的知识，就形不成能力。为此，最基本的基础知识一定要学，并学扎实。那么，哪些知识是终身受用的最基本、最基础的呢？一般地讲，听、说、读、写、思。
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